为进一步将“双减”根植课堂，落实减负提质的目标，站前区建设小学近期开展了系列研培活动，规范了教师的教学行为，有序、高效地开展各项教学工作。

学校教导处针对集备中教案书写提出了要求，教学副校长童岩组织班主任教师开展了教案书写培训教研活动。李慧聿老师和李妍老师分别对数学、语文教案中应书写的内容交流了自己的做法和经验。

张爱民校长强调：在“双减”政策下，为了保证教学质量，更要加强集体教研、集体备课的力度，提升教师教学能力，提高课堂教学效率。

童校长强调了教案书写时应注意的问题，张爱民校长对班主任的备课环节提出了进一步的要求。学年教师在集备时共同讨论交流教学目标、重难点，研究如何书写优质教案，为课堂教学服务。

学校给各学年复印下发了统一的书案内容，老师们在认真备课并书写教案。

“教者若有心，学者必得益”。一个个不同颜色的圈点勾画，一张密密麻麻的教案书写，既体现了个性化，又凸显了个人教学智慧和风格；优秀教案的展评，既有力诠释了学校教育教学工作，又是对“双减”教育成果的全方位展示。

今后，建设小学全体教师将不断创新，不断进步，让每个学生在老师的辛勤耕耘中快乐成长！